week10

Lesson plan Topic;  summary week 10 ระหว่างวันที่ 28-30 ธันวาคม  2558

เป้าหมายรายสัปดาห์ : นักเรียนสามารถ พูด เขียน อ่าน เข้าใจและสามารถสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ให้ผู้อื่นร่วมเรียนรู้ ได้

week	Day	Input	Process	Output	Outcome
9	Day 1	เนื้อหา/โจทย์ Glossary weekly summary คำถาม What did you learn from this class?  What can you see? How are you felling today? เครื่องมือคิด - Blackboard share บัตรคำศัพท์  - Key Questions คำถาม บรรยากาศ/สื่อ - ตัวอย่าง Mild Mapping	ชง ครูกล่าวทักทาย และทำกิจกรรม“ร้องเพลง Traffic sight  (ท่าท่างประกอบ)”และจะมีคลิปจากนั้นครูจะใช้คำถามกระตุ้น What do you see in this VDO? เชื่อม   ครูและนักเรียนร่วมกันทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ตลอด Quarter 3 ที่ผ่านมา ในรูปแบบ Blackboard share	ภาระงาน:สรุป Mind Mapping  หลังเรียน  Quarter 1 ชิ้นงาน : Mind Mapping  หลังเรียน  Quarter 1	ความรู้ เข้าใจและสามารถสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ได้ ทักษะ -นักเรียนฟังแล้วสามารถตอบคำถามง่ายๆในชั้นเรียนได้ -แสดงความคิดเห็น ระดมความคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้ คุณลักษณะ -ตั้งใจร่วมกิจกรรมจนสำเร็จ -กระตือรือร้นในการเรียนรู้และร่วมกิจกรรมจนสำเร็จ - ทำชิ้นงานหรือภาระงานด้วยความตั้งใจ ประณีต เรียบร้อยส่งงานตรงเวลา

week	Day	Input	Process	Output	Outcome
9	Day 2	เนื้อหา/โจทย์ Glossary weekly summary คำถาม What is it/this/that What food do you like? เครื่องมือคิด - Round robin ออกเสียง Phonic - Key Questions คำถาม บรรยากาศ/สื่อ - คลิปวีดีโอ จากyoutube	ชง ครูกล่าวทักทาย และทำกิจกรรม “What did you learn from this class?  กิจกรรม “hello how  are you” (ร้องเพลงประกอบท่าทาง) เชื่อม  ครูและนักเรียนร่วมพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษ   - ครูใช้คำถาม  What did you learn from this class?    - นักเรียนแต่ละคนร่วมกันแสดงความคิดเห็น    - ครูและนักเรียนร่วมกันระดมหัวข้อสิ่งที่ได้เรียนรู้ในQuarter3 ใช้ -ครูแจกกระดาษ A3 ให้นักเรียนแต่ละคนได้สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษใน Quarter3	ภาระงาน:สรุป Mind Mapping  หลังเรียน  Quarter 1 ชิ้นงาน : Mind Mapping  หลังเรียน  Quarter 1	ความรู้ เข้าใจและสามารถสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ได้ ทักษะ -นักเรียนฟังแล้วสามารถตอบคำถามง่ายๆในชั้นเรียนได้ -แสดงความคิดเห็น ระดมความคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้ คุณลักษณะ -ตั้งใจร่วมกิจกรรมจนสำเร็จ -กระตือรือร้นในการเรียนรู้และร่วมกิจกรรมจนสำเร็จ - ทำชิ้นงานหรือภาระงานด้วยความตั้งใจ ประณีต เรียบร้อยส่งงานตรงเวลา

week	Day	Input	Process	Output	Outcome
9	Day 3	เนื้อหา/โจทย์ Glossary weekly summary คำถาม What sound is it? Can/could you say…? What is this ? This is a……..? เครื่องมือคิด - Round robin ออกเสียง Phonic - Key Questions คำถาม บรรยากาศ/สื่อ -	ชง ครูกล่าวทักทาย และทำกิจกรรม “ร้องเพลง  I see colors everywhere และทำกิจกรรม“เล่นเกมส์เติมคำศัพท์ที่หายไป ( Hang man) เชื่อม   นักเรียนแต่ละคน สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ หลังเรียน   Quarter 3 ในรูปแบบ Mind Mapping  ( ถ้านำเสนอไม่ทันเวลากิจกรรมนี้จะทำต่อในวันพรุ่งนี้)	ภาระงาน: นำเสนอความประทับใจเกี่ยวกับกิจกรรมต่างๆในวิชาภาษาอังกฤษรวมถึงนำเสนอ  Mind Mapping  หลังเรียน   Quarter 1 ชิ้นงาน : Mind Mapping  หลังเรียน  Quarter 1	ความรู้ เข้าใจและสามารถสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ได้ ทักษะ -นักเรียนฟังแล้วสามารถตอบคำถามง่ายๆในชั้นเรียนได้ -แสดงความคิดเห็น ระดมความคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้ คุณลักษณะ -ตั้งใจร่วมกิจกรรมจนสำเร็จ -กระตือรือร้นในการเรียนรู้และร่วมกิจกรรมจนสำเร็จ - ทำชิ้นงานหรือภาระงานด้วยความตั้งใจ ประณีต เรียบร้อยส่งงานตรงเวลา

week	Day	Input	Process	Output	Outcome
9	Day 4	เนื้อหา/โจทย์ Glossary weekly summary คำถาม             What did you learn from this class?  เครื่องมือคิด - Round robin ออกเสียงvocabulary - Key Questions คำถาม บรรยากาศ/สื่อ   - คลิปวีดีโอ จากyoutube - ตัวอย่าง Mild Mapping	ชง ครูกล่าวทักทาย และทำกิจกรรม “What did you learn from this class?  กิจกรรม “hello how  are you” (ร้องเพลงประกอบท่าทาง) เชื่อม  ครูและนักเรียนร่วมพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องที่ตนเองประทับใจในช่วงการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ ใช้  นักเรียนแต่ละครนำเสนอ รูปแบบ Mind Mapping  ของตนเองให้เพื่อนและคุณครูได้ร่วมชื่นชม	ภาระงาน:สรุป Mind Mapping  หลังเรียน  Quarter 1 ชิ้นงาน : Mind Mapping  หลังเรียน  Quarter 1	ความรู้ เข้าใจและสามารถสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ได้ ทักษะ -นักเรียนฟังแล้วสามารถตอบคำถามง่ายๆในชั้นเรียนได้ -แสดงความคิดเห็น ระดมความคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้ คุณลักษณะ -ตั้งใจร่วมกิจกรรมจนสำเร็จ -กระตือรือร้นในการเรียนรู้และร่วมกิจกรรมจนสำเร็จ - ทำชิ้นงานหรือภาระงานด้วยความตั้งใจ ประณีต เรียบร้อยส่งงานตรงเวลา

ภาพกิจกรรม

ภาพชิ้นงาน